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心理学統計法〈H31-入学〉


授業コード	551141-01	授業科目名	心理学統計法〈H31-入学〉	担当者	中山　真

開講期間	春学期	単位数	2	学年	2
区分	コミ専門　選択
備考	【アクティブ・ラーニング型科目《②》】

【授業目的】

心理学論文を読んだり，実際に心理学研究を行ったりするためには，心理統計学に関する理論を理解し，データ分析を行う技法をマスターすることは欠かせない。この授業では心理統計学の理論についての講義とデータ分析実習を通じて，自力でデータ分析やレポート執筆ができるようになることを目的とする。

【授業内容】

第 1 回	実施日
事前学習シラバスを確認し，教科書を購入しておく（30分）。	授業内容心理統計学の基礎理論	事後学習第1回の内容についてのチェックテストをmanabaで行う（30分）。	参考文献
第 2 回	実施日
事前学習第2回の内容に関連する教科書の該当箇所を読み，予習ワークをmanabaで行う（30分）。	授業内容記述統計	事後学習第2回の内容についてのチェックテストをmanabaで行う（30分）。	参考文献
第 3 回	実施日
事前学習第3回の内容に関連する教科書の該当箇所を読み，予習ワークをmanabaで行う（30分）。	授業内容 t検定	事後学習第3回の内容についてのチェックテストをmanabaで行う（30分）。	参考文献
第 4 回	実施日
事前学習第4回の内容に関連する教科書の該当箇所を読み，予習ワークをmanabaで行う（30分）。	授業内容 1要因分散分析	事後学習第4回の内容についてのチェックテストをmanabaで行う（30分）。	参考文献
第 5 回	実施日
事前学習第5回の内容に関連する教科書の該当箇所を読み，予習ワークをmanabaで行う（30分）。	授業内容 2要因分散分析	事後学習第5回の内容についてのチェックテストをmanabaで行う（30分）。	参考文献
第 6 回	実施日
事前学習第6回の内容に関連する教科書の該当箇所を読み，予習ワークをmanabaで行う（30分）。	授業内容相関とその検定	事後学習第6回の内容についてのチェックテストをmanabaで行う（30分）。	参考文献
第 7 回	実施日
事前学習第7回の内容に関連する教科書の該当箇所を読み，予習ワークをmanabaで行う（30分）。	授業内容単回帰分析	事後学習第7回の内容についてのチェックテストをmanabaで行う（30分）。	参考文献
第 8 回	実施日
事前学習第8回の内容に関連する教科書の該当箇所を読み，予習ワークをmanabaで行う（30分）。	授業内容重回帰分析	事後学習第8回の内容についてのチェックテストをmanabaで行う（30分）。	参考文献
第 9 回	実施日
事前学習第9回の内容に関連する教科書の該当箇所を読み，予習ワークをmanabaで行う（30分）。	授業内容因子分析	事後学習第9回の内容についてのチェックテストをmanabaで行う（30分）。	参考文献
第 10 回	実施日
事前学習第10回の内容に関連する教科書の該当箇所を読み，予習ワークをmanabaで行う（30分）。	授業内容カイ2乗検定	事後学習第10回の内容についてのチェックテストをmanabaで行う（30分）。	参考文献
第 11 回	実施日
事前学習第11回の内容に関連する教科書の該当箇所を読み，予習ワークをmanabaで行う（30分）。	授業内容共分散構造分析（SEM）	事後学習第11回の内容についてのチェックテストをmanabaで行う（30分）。	参考文献
第 12 回	実施日
事前学習第12回の内容に関連する資料の該当箇所を読み，予習ワークをmanabaで行う（30分）。	授業内容データ解析実習(1) 質問紙調査のデモンストレーション	事後学習第12回の内容についてのチェックテストをmanabaで行う（30分）。	参考文献
第 13 回	実施日
事前学習第13回の内容に関連する資料の該当箇所を読み，予習ワークをmanabaで行う（30分）。	授業内容データ解析実習(2) 基本統計量の算出，差と関連の分析	事後学習第13回の内容についてのチェックテストをmanabaで行う（30分）。	参考文献
第 14 回	実施日
事前学習第14回の内容に関連する資料の該当箇所を読み，予習ワークをmanabaで行う（30分）。	授業内容データ解析実習(3) レポート作成	事後学習レポートを提出する（30分）。	参考文献
第 15 回	実施日
事前学習最終課題に向けた学習を行う（30分）。	授業内容まとめ・最終課題	事後学習最終課題の振り返り（30分）。	参考文献

【到達目標】

1. 心理学研究（質問紙調査法）および心理統計学の基礎知識を有し，主に推測統計・多変量解析に関する用語を説明することができる（知識・理解）。
2. Excelを用いて統計分析を行うことができる（技能）。
3. 授業に積極的に参加することができる（態度）。

ディプロマ・ポリシー＝「英語コミュニケーション」，「心理」，「地域情報」の3分野について，基礎的な知識を身につけている（DP3）。

科目ナンバリングコード＝15310

【授業形態】

心理統計の理論について，各自が授業前に学習した上で，授業では確認問題およびパソコンを使用してのデータ分析実習を行う（反転授業）。
manabaでの授業外学習に対しては，結果についてフィードバックを行う。
※新型コロナウイルス感染症対策のため，オンライン授業となることがあります。

【教科書】

小宮あすか・布井雅人 (2018). Excelで今すぐはじめる心理統計簡単ツールHADで基本を身につける　講談社
日本心理学会機関紙等編集委員会 (2015). 執筆・投稿の手びき（2015年改訂版）　日本心理学会　https://psych.or.jp/manual/　※ウェブ上で閲覧・入手する。

【注文書籍】

書名Excelで今すぐはじめる心理統計簡単ツールHADで基本を身につける著者名小宮あすか・布井雅人出版社講談社価格3,080 ISBN978-4061548121 備考

【参考書】

芝田征司 (2020). 公認心理師ベーシック講座心理学統計法（KS心理学専門書）　講談社
白井祐浩 (2017). 統計嫌いのための心理統計の本：統計のキホンと統計手法の選び方　創元社
石井秀宗 (2005). 統計分析のここが知りたい―保健・看護・心理・教育系研究のまとめ方　文光堂
宮本聡介・宇井美代子 (2014). 質問紙調査と心理測定尺度―計画から実施・解析まで　サイエンス社

【成績評価の方法】

毎回の授業への参加度，授業外学習への取り組み，最終課題によって評価する。

【成績評価の基準】

授業への参加度（30%）・授業外学習（30%）・最終課題（40%）
・授業への参加度は，授業時のワークへの取り組み状況から，到達目標1（知識・理解）のおよび到達目標2（技能）の達成度を評価する。
・授業外学習は，授業内容についての予習・復習への取り組み状況から，到達目標3（態度）の達成度を評価する。
・最終課題は，授業内容についてのレポートおよびテストの結果から，到達目標1（知識・理解）および到達目標2（技能）の達成度を評価する。

【受講学生への要望】

パソコン上での統計処理・論文執筆作業を行いますが，授業中に個別指導はできないため，パソコン操作を自力で行える必要があります。また，授業外学習を相当要しますので，心理学研究法を身につけたい人，3年次に心理コースのゼミを希望する人のみ受講してください。

【履修注意】

「心理学研究法」を履修済みであることが望ましい。
公認心理師カリキュラム・心理学基礎科目「心理学統計法」の対応科目です。
認定心理士資格取得要件・基礎科目「領域b：心理学研究法」の対応科目です。